een illustrator in de klas
Stijn Claes was in onze klas. We maakten een illustratie over onze projectafsluiting. De verhalen hadden we zelf al geïllustreerd, daarvoor hadden we er geen meer nodig. Geert had een idee. Hij vond de voorstelling zo geweldig en ook ontroerend omdat alle kinderen zo goed hadden samengewerkt, omdat we elkaar steunden, omdat we er samen voor zorgden dat het een echt succes werd.
Stijn en de kinderen dachten eens diep na.
Hoe kan je een tekening maken over samenwerking en vriendschap?
Stijn Claes was in onze klas. We maakten een illustratie over onze projectafsluiting. De verhalen hadden we zelf al geïllustreerd, daarvoor hadden we er geen meer nodig. Geert had een idee. Hij vond de voorstelling zo geweldig en ook ontroerend omdat alle kinderen zo goed hadden samengewerkt, omdat we elkaar steunden, omdat we er samen voor zorgden dat het een echt succes werd.
Stijn en de kinderen dachten eens diep na.
Hoe kan je een tekening maken over samenwerking en vriendschap?
De kinderen deden voorstellen en
Stijn zette alles op een groot blad papier:
troosten, samen spelen, een knuffel,
delen, samen werken, geven, ...
dingen die samen horen:
een hond en een hok, een kip en een ei,Stijn zette alles op een groot blad papier:
troosten, samen spelen, een knuffel,
delen, samen werken, geven, ...
dingen die samen horen:
een plantje en water, een blad en een pen,...
Dankjewel Stijn Claes.
.
